Урок прошел в нестандартной форме, применялась ролевая игра, проблемная ситуация была приближена к производственным условиям. На уроке применялись метапредметные связи с другими дисциплинами: физика, математика, химия, русский язык, литература, история.
На уроке присутствовал командный дух, соревновательные формы при выполнении практических заданий. Применялись различные технологии: сотрудничества, информационно-коммуникационные технологии, здоровьесберегающие. Педагог продемонстрировал профессиональные качества, грамотно излагал материал и качественно провел оценку выполненных заданий. Цель поставленная в начале урока была достигнута.